Lefke Avrupa Üniversitesi (LAÜ) Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü Başkanı<br /> Prof. Dr. Şengül Hablemitoğlu, LAÜ’de sosyal hizmet eğitim öğretiminin sağlam adımlarla<br /> ilerlediğini vurgulayarak, Sosyal Hizmet Bölümü’nün 2016-2017 Akademik Yılı’nın sonunda<br /> ikinci dönem mezunlarını vereceğini belirtti.<br /> Sosyal hizmet eğitiminin amacını, bireylerin, ailelerin, grupların ve toplumun yaşam kalitesini<br /> geliştirmek için sosyal değişime, insan ilişkilerinde sorun çözmeye, güçlenmeye ve özgürleşmeye<br /> katkı sağlayan “Sosyal Çalışmacılar” yetiştirmek olarak açıklayan Hablemitoğlu, Sosyal Hizmet<br /> Bölümü’nün eğitim dilinin Türkçe olduğunu ve bu yıl ilk defa sosyal hizmet tezli yüksek lisans<br /> programını da başlatmış olmaktan mutluluk duyduklarını ifade etti.<br /> Bölümün eğitim-öğretim programına değinen Hablemitoğlu, derslerin ilk yıl temel sosyal<br /> bilimler alanında, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıfta ise davranış bilimleri, sosyal hizmet yöntem<br /> ve teknikleri ile alan uygulamalarından oluştuğunu dile getirdi. Öğrencilerin, Kuzey Kıbrıs Türk<br /> Cumhuriyeti’ndeki ve Türkiye’deki farklı sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarında staj ve uygulama<br /> yapma olanağı bulduğunu belirten Hablemitoğlu, öğrencilerin daha verimli ve etkin eğitimleri için<br /> KKTC’de bulunan sosyal hizmet kurumları ile öğrencileri buluşturmaya ve farkındalıklarını<br /> artırmaya çalıştıklarını söyledi.<br /> Hedef ilkeli, adaletli ve örnek sosyal çalışmacılar yetiştirmek<br /> KKTC’de ada halkına hizmet sağlayan etkili bir sosyal hizmet yapılanması bulunduğuna dikkat<br /> çeken Hablemitoğlu, özellikle Sosyal Hizmetler Dairesi’ne bağlı sosyal hizmet dairelerinin, çocuk<br /> yuvası ve rehabilitasyon merkezleri ile aile destek ve gençlik eğitim merkezlerinin çeşitli sosyal<br /> hizmet çalışmalarını gerçekleştirdiklerini, ayrıca hastanelerin sosyal hizmet mezunları için önemli<br /> bir çalışma alanı olduğunu belirtti.<br /> Hablemitoğlu, Sosyal Hizmet Bölümü olarak hedeflerinin insan hakları ve sosyal adalet<br /> ilkelerini benimsemiş, sosyal hizmet mesleği etik ilkelerinden ödün vermeyen, yaşam boyu<br /> öğrenme anlayışıyla yeniliklere açık ve alanındaki gelişmeleri izleyebilen, teorik bilgiyi girişimci<br /> bir anlayışla yaşama geçirebilen, dezavantajlı bireyler yararına sosyal projeler geliştirebilen, örnek<br /> sosyal çalışmacılar yetiştirmek olduğuna vurgu yaptı.