Girne Amerikan Üniversitesi (GAÜ) yüksek eğitim alanında “50.inci Yıl <br /> Perspektifi”nikararlılık ile kullanacak. Kurumsal sloganını “hayallerin gerçek olduğu <br /> yer” ile dillendiren GAÜ; Yüksek eğitim uzmanlarının, üniversitenin 50.inci yılında <br /> “nasıl bir görünüm” vereceği sorularını yanıtlıyor. <br /> Kuzey Kıbrıs’ta yüksek eğitim sektöründe, dönemin popüler imgesi, ‘farkındalılık’ <br /> kavramı tüm kurumlar tarafından koşulsuz kullanılırken, GAÜ ise; farkındalılık <br /> kavramının ‘farklılık’ olmadan, yüksek eğitimde küresel düzeyde gelişmesi gereken <br /> kalite paydasına eklenemeyeceğini öngörüyor. <br /> GAÜ’de gerçekleştirilen “Yüksek Eğitimin Gelecek Modellemeleri ve Üniversitemiz” <br /> konu başlıklı tüm fikir atölyelerinde, Girne Amerikan Üniversitesi’nin 2035 Yılı’nda <br /> nasıl bir görünüm alacağının ana hatları da ortaya çıkıyor.<br /> Hayalperest yeni nesillerin matematik, fen ve mühendislik bilimlerine karşı ‘iştahı <br /> artarken’, bugünün çocukları, yarının mucitleri olacak bu yeni kuşağın; kullanacakları <br /> sınıfları hazırlamak için bugün erken midir? GAÜ, bu soruya net cevap veriyor: <br /> Çocuklarımızın aklını şekillendiren teknolojiler neye benzeyecek ise, <br /> “Öğrenme Alanlarını” da tamamen değiştireceğiz.<br /> Girne Amerikan Üniversitesi bünyesindeki ‘Okullar Grubu’ nda; Teknolojinin sınıfları <br /> nasıl değiştireceği konusunda oldukça etkileyici fikirler ortaya çıkıyor. Her öğrenciye <br /> bir dizüstü bilgisayar gibi basit fikirlerden söz edilmeyen, öğrencinin nefes <br /> alışverişini, yüz ifadelerini ve hatta yazı yazma hızını ölçebilen; bu sayede <br /> öğrencilerin derslere veya eğitim ortamına nasıl tepki verdiğini öğretmene bildirebilen <br /> bir biyometrik teknolojileri ile ilgili olarak artık bu fikir atölyelerinde tartışmalar <br /> yapılabiliyor. <br /> Bazı yüksek eğitim uzmanları; “uygulanabilirlilik” konusunda birtakım kaygılar öne <br /> sürse de; Girne Amerikan Üniversitesi küresel benzerleri gibi , 30.uncu yılından, <br /> 50.inci yılına uzanacak perpektifinin ‘nasıl olacağını’ önümüzdeki akademik yıldan <br /> itibaren işlemeye başlayacağını duyurma hazırlıklarını çoktan başlattı.<br /> *NEDİR BU “GERÇEKLİKLER”?<br /> Gözümüzün gerçek dünyada gördüğü şeylerin üzerine bilgi veya resim ekleyen, birer <br /> ekran görevi görmesini sağlayan, artırılmış gerçeklik gözlüklerinin sınıflarda <br /> kullanılması, hatta artırılmış gerçeklik gözlükleri sayesinde her öğrencinin, ders <br /> anlatan öğretmeni video olarak da karşısında da görebildiği “gerçeklikler” <br /> Gelecekte bir akıllı yazılımın, bir sınıfta eğitim alan çocukların fiziksel ve duygusal <br /> durumunu tamamen anlayabilmesini sağlayacak, “öğrenci takip sistemi”; <br /> öğrencilerden alınan biyometrik sinyallere göre kişisel olarak düzenlenebilecek. Yüz <br /> ifadesi, kalp atış hızı, cildin nemi ve hatta ten kokusu gibi fiziksel özellikler ile <br /> öğrencilerin algı ve performansına dair detaylı raporların çıkarılabileceği “gerçeklikler”<br /> Yazı yazma hızı, anlama hızı, yürüyüş tarzı ve ses tonu gibi davranışsal özellikler ile <br /> öğretmenlerin, hangi öğrencinin fazladan yardıma ihtiyacı olduğunu anlamasını <br /> sağlayacak ve her bir öğrencide, hangi eğitim tekniklerinin, en iyi sonuç verdiğini <br /> tayin etmesine yarayacak “gerçeklikler” <br /> Öğrencilerin, Dünya’nın herhangi bir yerindeki bir başka öğrenci ile işbirliği <br /> yapabildiği, önlerindeki sanal objeleri birlikte değiştirebildiği bir etüt odaları ya da <br /> ‘akıllı kütüphaneler’ gibi “gerçeklikler”...Girne Amerikan Üniversitesi’nin şimdiden; “50. <br /> Yıl Perpektifi” nin ara detayları olarak ortaya çıkıyor.