Perspektifi”nikararlılık ile kullanacak. Kurumsal sloganını “hayallerin gerçek olduğu
yer” ile dillendiren GAÜ; Yüksek eğitim uzmanlarının, üniversitenin 50.inci yılında
“nasıl bir görünüm” vereceği sorularını yanıtlıyor.
Kuzey Kıbrıs’ta yüksek eğitim sektöründe, dönemin popüler imgesi, ‘farkındalılık’
kavramı tüm kurumlar tarafından koşulsuz kullanılırken, GAÜ ise; farkındalılık
kavramının ‘farklılık’ olmadan, yüksek eğitimde küresel düzeyde gelişmesi gereken
kalite paydasına eklenemeyeceğini öngörüyor.
GAÜ’de gerçekleştirilen “Yüksek Eğitimin Gelecek Modellemeleri ve Üniversitemiz”
konu başlıklı tüm fikir atölyelerinde, Girne Amerikan Üniversitesi’nin 2035 Yılı’nda
nasıl bir görünüm alacağının ana hatları da ortaya çıkıyor.
Hayalperest yeni nesillerin matematik, fen ve mühendislik bilimlerine karşı ‘iştahı
artarken’, bugünün çocukları, yarının mucitleri olacak bu yeni kuşağın; kullanacakları
sınıfları hazırlamak için bugün erken midir? GAÜ, bu soruya net cevap veriyor:
Çocuklarımızın aklını şekillendiren teknolojiler neye benzeyecek ise,
“Öğrenme Alanlarını” da tamamen değiştireceğiz.
Girne Amerikan Üniversitesi bünyesindeki ‘Okullar Grubu’ nda; Teknolojinin sınıfları
nasıl değiştireceği konusunda oldukça etkileyici fikirler ortaya çıkıyor. Her öğrenciye
bir dizüstü bilgisayar gibi basit fikirlerden söz edilmeyen, öğrencinin nefes
alışverişini, yüz ifadelerini ve hatta yazı yazma hızını ölçebilen; bu sayede
öğrencilerin derslere veya eğitim ortamına nasıl tepki verdiğini öğretmene bildirebilen
bir biyometrik teknolojileri ile ilgili olarak artık bu fikir atölyelerinde tartışmalar
yapılabiliyor.
Bazı yüksek eğitim uzmanları; “uygulanabilirlilik” konusunda birtakım kaygılar öne
sürse de; Girne Amerikan Üniversitesi küresel benzerleri gibi , 30.uncu yılından,
50.inci yılına uzanacak perpektifinin ‘nasıl olacağını’ önümüzdeki akademik yıldan
itibaren işlemeye başlayacağını duyurma hazırlıklarını çoktan başlattı.
*NEDİR BU “GERÇEKLİKLER”?
Gözümüzün gerçek dünyada gördüğü şeylerin üzerine bilgi veya resim ekleyen, birer
ekran görevi görmesini sağlayan, artırılmış gerçeklik gözlüklerinin sınıflarda
kullanılması, hatta artırılmış gerçeklik gözlükleri sayesinde her öğrencinin, ders
anlatan öğretmeni video olarak da karşısında da görebildiği “gerçeklikler”
Gelecekte bir akıllı yazılımın, bir sınıfta eğitim alan çocukların fiziksel ve duygusal
durumunu tamamen anlayabilmesini sağlayacak, “öğrenci takip sistemi”;
öğrencilerden alınan biyometrik sinyallere göre kişisel olarak düzenlenebilecek. Yüz
ifadesi, kalp atış hızı, cildin nemi ve hatta ten kokusu gibi fiziksel özellikler ile
öğrencilerin algı ve performansına dair detaylı raporların çıkarılabileceği “gerçeklikler”
Yazı yazma hızı, anlama hızı, yürüyüş tarzı ve ses tonu gibi davranışsal özellikler ile
öğretmenlerin, hangi öğrencinin fazladan yardıma ihtiyacı olduğunu anlamasını
sağlayacak ve her bir öğrencide, hangi eğitim tekniklerinin, en iyi sonuç verdiğini
tayin etmesine yarayacak “gerçeklikler”
Öğrencilerin, Dünya’nın herhangi bir yerindeki bir başka öğrenci ile işbirliği
yapabildiği, önlerindeki sanal objeleri birlikte değiştirebildiği bir etüt odaları ya da
‘akıllı kütüphaneler’ gibi “gerçeklikler”...Girne Amerikan Üniversitesi’nin şimdiden; “50.
Yıl Perpektifi” nin ara detayları olarak ortaya çıkıyor.
Editör: TE Bilisim